经过四年的努力，橡树公园高中的学生们可以在它的第一个土著户外教室里享受户外课程。
该空间包括一块野牛磨石作为中心特征，并融入了土著的认知方式。
社会研究教师达伦·克拉帕克表示，这一想法源于学生们要求学校允许涂鸦。
“有一段时间，学校不允许我们在室内乱涂乱画，学生们跑到管理部门说，‘这是不对的，为什么我们必须到外面去?我们为什么要躲起来?”Klapak说。
“我们应该能够在大楼里弄脏东西，我们的政府当时支持这一事业，并让部门为我们改变了政策。
“所以这就像滚雪球一样，越来越多的人在寻找我们如何我们如何尊重土著文化，我们如何让它在学校里更明显?”这就是教室这个概念诞生的地方。”
橡树公园的前学生乔迪·福尔说，这个教室从一开始就得到了很多支持。
她说:“这是我在10年级时被提到的事情……我是它的代言人之一，现在三四年后，我们已经站在它上面了。”
“斯科特先生……曾经是我们这一年的校长。他来找我们，听说了我们要建一间户外教室的计划，当他听说后，他非常兴奋，非常支持我们。”
福尔说，未来的学生将从新空间中获益良多。
“我认为这将使他们与学校更加紧密地联系起来。当我最初来到这里的时候,我知道没有一个人,我知道我和优秀人才离开开始自己的职业生涯教育的启发,所以我们的工作投入其他未来的学生生活,我觉得这真的可以帮助其他学生,土著学生特别和最重要的是,来自储备感到更多的连接,包括知道部门的工作人员和管理员对项目非常支持这样的。”
克拉帕克说，这个教室标志着学校在走向和解的道路上迈出了重要的一步。
“当我上高中的时候，我们不知道我们的土著人口发生了什么。从来没人跟我们说过。我上学的时候就有寄宿学校了。以前没人说过，但现在随着互联网和科技的发展，“真相”部分，没人再有借口说我们不知道了。那是在窗外。现在每个人都知道了，因为它就在那里，让你知道，我们的责任是了解这些故事，然后把它教给我们的年轻人。”
