2023-02-09 11:54

为什么要进行在线教育?

这是一个危险的时代。整个人类正处于与一个看不见的、无情的、致命的敌人作战的状态。目前尚无治疗方法。许多地方的卫生系统不堪重负。感染人数和死亡率呈指数级上升。大流行不仅使我们的生命和健康处于危险之中,而且产生了亨利·基辛格所说的“社会解体效应”。我们的补给线被切断,我们的生产和分销系统被封锁,政策进程中断,学校和大学关闭,我们应对危机的能力受到损害。虽然扭转病毒传播的任务很紧迫,而且有望是暂时的,但其社会影响可能会持续几代人。

这是一场双线作战。一方面,人们需要自我隔离,以阻止病毒的传播。另一方面,人们需要尽快重新出现和重组,重新启动停滞的系统。

大学反映了这种困境。他们每天把成千上万的人聚集在一起,这使他们特别容易受到疾病传播的影响。关闭校园是控制疫情蔓延的重要举措。但大学也汇集了知识,是找到解决方案的地方。任何社会都不能冒险让大学关闭太久。由于过去学术活动的中断,巴基斯坦社会已经付出了高昂的代价。

自危机发生以来,高等教育委员会(HEC)的政策一直受到这两个当务之急的驱动。支持政府阻止疾病传播的努力,并开始努力将学术干扰降至最低。幸运的是,在线互动提供了这样做的工具。为此,现代建设要求各大学尽快做好向在线课程和在线互动转变的准备。

还有其他原因造成了这种紧迫感。我们不知道这场危机会持续多久。一些关于流行病曲线建模的研究估计,任何地方的封锁都可能持续到9月,包括在病毒轨迹和封锁日期与我国相似的国家。目前对大学的封锁将持续到5月31日,但没有人知道需要多长时间。如果延期超过5月31日,学生们将面临失去这学期的风险。

此外,当前的大流行可能导致全球经济的根本性重组,类似于世界大战、大萧条或更早的大流行之后发生的情况。虽然不可能准确预测未来经济的形态,但对于信息技术和虚拟交互将在其中发挥的核心作用,人们几乎达成了一致。

转向在线课程的决定受到了很多批评。一些人认为学生应该在没有学习和评估的情况下升职。其他人则抱怨课程质量,以及来自偏远地区的学生面临的网络连接挑战。还有一些人想要享受假期。对于一种新的互动模式,可能还有一种潜在的焦虑。

人们可以理解,甚至可以原谅一些人想置身于这场斗争之外的愿望。然而,绝大多数学生和教师都渴望充分利用他们的时间,继续接受教育,为国家做出贡献。HEC一直在努力寻找这样的解决方案。

在这一点上,只有最好的大学和最有决心、最有活力的副校长才能推出一些高质量的在线课程。但是,如果立即着手准备,其他人将在6月份赶上。HEC正在以多种方式协助大学,包括安排软件和连接包、策划在线材料和培训计划、建立数据存储库、提供提高质量的指导,以及建立和调整监测和评估系统。

质量问题

诚然,目前许多在线课程的质量相当一般。如果不立即采取措施,即使过了6月,它们也会保持这种状态。为了着手解决质量问题,高等商学院引入了“在线准备”的概念。

副校长被要求进行在线课程,当且仅当他们能够亲自证明六个关键要素“在线准备就绪”时:(a)大学准备就绪,即有效和可操作的学习管理系统(LMS)以及负责认证课程在线准备就绪的监督机构;(b)教员准备就绪,即教员在被允许教授此类课程之前已经过在线教学培训;(c)课程准备情况,即课程管理系统上已提供有关课程的所有关键信息;(d)图书馆准备就绪,即所有课程阅读和作业都可通过在线方式获得;(e)技术准备就绪,即提供在线课程所需的技术已准备就绪;(f)学生准备,即帮助学生克服他们在访问课程和材料方面可能遇到的任何障碍。

连接

高等商学院推出了四点计划来解决连通性问题:(1)正在与电信公司谈判Taleem Bundle,为学生安排有补贴的互联网接入;(2)配合学生不同需要的授课模式,包括较短的课时、轻数据的选择,以及同步及异步模式(即把所有课程内容放在互联网上);(3)离线模式,即通过光盘或其他存储介质在本地分发课程材料的系统;(4)每所大学设立学生便利委员会,以解决偏远地区学生面临的网络连接问题。

今天,数字设备,无论是电脑、平板电脑还是智能手机,都不再是奢侈品,而是必需品。大学必须把这些作为一项要求,对于那些负担不起的人,为他们安排奖学金或学生贷款,使他们能够做到这一点。

俗话说得好,抱最好的希望,做最坏的打算。如果在6月初取消封锁限制,大学可以恢复正常运营,但如果进一步推迟,除了转向在线教育或放弃本学期(可能还有更多)之外,将别无选择。

这不仅是对病毒的短期反应所需要的,也是对随之而来的破坏所需要的长期反应。我们的目标不仅是应付当前的紧急情况,无论这种情况持续多久,而且是利用我们青年的精力和热情,以应对和克服危机平息后我们将面临的挑战。为他们提供工具和经验,使他们能够在从废墟中重生的经济中生存,甚至茁壮成长。这是一项崇高的事业,我们希望我们的年轻一代将领导我们实现这一目标。

本文作者为高等教育委员会(Higher Education Commission)主席